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《弟子规》国学礼仪教育

阿拉丁云 2018-06-19 12:03:15
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教材简介

《弟子规》国学礼仪教育

者:李毓秀
出版社:广州外语音像出版社

《弟子规》以教育家思想家孔子的“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。”为中心,由清朝教育家李毓秀编撰而成。具体列述一个人在家、出外、待人、接物和学习上应该恪守的行为规范。该教材贴近幼儿实际生活,列举生活的事例,帮助幼儿理解学习,以国学经典培养幼儿的行为礼仪。

教材特色

  1. 贴近幼儿实际生活,列举生活的事例,浅简易懂。
  2. 文言文加译文,并注有拼音,帮助幼儿理解学习。

     3 .图文并茂,印制精美。
     4.每册教材配备一本《弟子规家庭活动册》以及光盘,通过课文分析、含义概括、亲子活动、听故事等版块,帮助幼儿更加理解学习,从小培养幼儿的行为礼仪。
     5.教材中配备由《弟子规》改编而成的歌曲,让幼儿在音乐中学习。

教材配套

《弟子规》教材+《弟子规家庭活动册》+教学光盘
整套书共有六册,每册教材配备一本《弟子规家庭活动册》,通过课文分析、含义概括、亲子活动、听故事等版块,帮助幼儿更加理解学习,从小培养幼儿的行为礼仪。
配套光碟
多媒体课件

教材配备多媒体课件,完整的教学流程,完备的教学资源,教师教学的好帮手。
情景呈现、歌谣、朗诵、知行合一、舞蹈五大模块化设计,节省教师找寻资源的时间。互动游戏,文言朗诵,歌谣舞蹈,让幼儿手眼脑并用,感受课堂的精彩与活力。

绿皮     教学原理和方法
教学方法:

儿童学习《弟子规》的原理很简单,就是多接触、多读、多听、多唱、多背。老师带读时,幼儿跟着念,如此反复。然后幼儿自读和集体诵读;或一人念一段或分组念等形式。教材顺序和选择,从最基本最容易理解的《弟子规》开始教起,一章又一章,然后是其他经典古文。但教材也可不分孰重,也可以自由选择,不必拘泥顺序。
教学小贴士:
幼儿读古文,常遇到的难题是提不起学习兴趣,让老师和家长倍受压力,甚至放弃,这是很可惜的。须知,凡是教育都会存在这种问题,人生要长进,肯定要付出些代价的。偶尔的畏难不前,这只是考验家长、老师的耐心、恒心和方法。
为此,提供如下建议供参考:①烘托环境,制造兴趣;②家长热心,感染儿童;家长和老师要保持经久的信心和热忱;③情感增加兴趣;家长和老师要让孩子觉得可亲。④成就感提高兴趣。家长和老师对孩子多加赞叹,对其成绩多加以肯定;⑤奖励吸引努力。⑥变花样激励兴趣,如采用快慢、吟唱、默读、接龙等多种方式激励儿童的学习兴趣



儿童学习古典国学精华的好处
人格优化、身心健康。有人说,学习《弟子规》的孩子不易变坏,事实确实如此。学习《弟子规》等经典国学系列,孩子心中深知圣贤之道,自然容易在成人讲道理时产生共振、共呜。再加上经典音乐、美术等审美教育的熏陶,人的内涵自然提升,身心自然健康。所以说人格化是经典教育的最大收获。
专注力、注意力大大提高。3-7岁是幼儿学习的极佳时期,也是脑细胞发育最快速、最活跃的时期。这个时期学习效果是惊人的,所学也是终生难以忘却的。所以在此时教授“填鸭式”不求理解,只求熟读的经典教育是有科学依据的。它可使学习、记忆力提高2-5倍,同时还能增强儿童的创造力、判断力。
语文能力强。孩子背诵优美的文化经典,让范文烙在脑海中,自然会提高语言表达能力,写作、发言时引经据典,出口成章,常有令人赞叹的顿悟之言浮现。
各科学业成绩相继提高。学习经典古文,能以唱的旋律和文字刺激并启动右脑,使左右脑同步运用,全脑同时开发,大幅提高记忆力,进而促进儿童的学习热情上涨,学习成绩提高。
促进亲子关系。学习经典应尽可能地鼓励亲子共读,尤其需要家长在旁边指着字让幼儿朗读。实践证明,诵读经典可使儿童的识字量惊人增长,同时还能增进亲子感情。

扫除文言文盲。儒家思想是中国传统文化几千年积累的精华,诵读经典一可增强幼儿的古文理解能力,二可培养幼儿阅读兴趣。



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